Les matrius són escales
d'avaluació. Estableixen una gradació amb diferents nivells de qualitat per a
cada un dels criteris amb què es pot avaluar el compliment d'un objectiu, el
desenvolupament d'una competència, l'assimilació d'un contingut o l'exercici de
qualsevol tipus de tasca que es duga a terme en el procés d'aprenentatge. La
matriu descriu els diferents nivells de qualitat per a cada un dels criteris.
Podem distingir dos tipus
principals de matrius:
Holístiques, en què el procés o el producte final es
qualifica com un tot. Les matrius holístiques ajuden al fet que el procés de
puntuació siga ràpid perquè el professor només ha de llegir un cop el producte
o actuació de l'alumne per fer-se una idea general del seu treball.
Analítiques, en què es qualifiquen individualment diferents
parts o diferents criteris d'elaboració del producte o de l'actuació de
l'alumne, i es sumen les puntuacions per obtenir el total. Les matrius
analítiques alenteixen el procés de qualificació, perquè requereixen examinar
la tasca de forma individual per a cada criteri. D'altra banda, en proporcionar
informació específica sobre cada criteri de puntuació, permeten crear un perfil
de cada estudiant amb els seus punts forts i dèbils.
